Edublog
El Edublog es una herramienta facilitadora en comunidades virtuales de aprendizaje. Es decir, son aquellos blogs que están inmersos en los procesos de enseñanza y aprendizaje bien como recurso o guía de los mismos.
En cuanto a su utilidad, según Aznar y Soto (2010), la utilización de los blogs educativos favorece el aprendizaje de las habilidades propias de la alfabetización o competencia digital, tanto para alumnos como para profesores, lo que supone una constante renovación y formación permanente en la escuela. Existen diversos tipos de Edublogs: individuales, grupales, de alumnos, de profesores, de instituciones, audioblogs, fotoblogs y videoblogs que actúan como herramientas al servicio de la educación y favorecen una adecuada atención a la diversidad desde el ciberespacio, de una forma más creativa y enriquecedora, posibilitando el desarrollo de la innovación como mejora en el centro escolar.
La creación de un blog es sencilla y sencilla para cualquier tipo de usuario. Blogger es una página web que permite al usuario crear un blog de forma sencilla e interactiva. El registro se hace a través de la cuenta de gmail lo que ofrece al consumidor una experiencia mucho mas directa con la página.
Una vez registrado, se crea el nombre del blog e inmediatamente puede crear el blog.
El carácter interactivo del blog permite al equipo docente trabajar las asignaturas de forma transversal y ofrece un gran abanico de posibilidades educativas. Por ejemplo, es una herramienta colaborativa de aprendizaje, es un soporte de cursos online, sirve como comunidad virtual de aprendizaje, como herramienta para la investigación del docente, etc.
Una vez registrado, se crea el nombre del blog e inmediatamente puede crear el blog.
El carácter interactivo del blog permite al equipo docente trabajar las asignaturas de forma transversal y ofrece un gran abanico de posibilidades educativas. Por ejemplo, es una herramienta colaborativa de aprendizaje, es un soporte de cursos online, sirve como comunidad virtual de aprendizaje, como herramienta para la investigación del docente, etc.
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